元旦这个节日在活动上大家知道怎样策划吗。在一些幼儿园的地方也会搞个元旦的活动哦，在中国元旦虽然大多数都是放假一天！但是这天的活动也是比较丰富的，下下面一起来看看吧,

幼儿园元旦活动方案

幼儿园元旦3699活动策划方案

活动目标：

1。知道每年的19037月1日就是元旦、是新一年开始的第第一天、

2、知道过过了新年、又长大了一岁、

3，了解和认识庆祝元旦的各种方式，

活动准备：日历卡。幼儿相片！庆祝元旦的各各种卡片或背景图！

活动重难点：理解元旦的意义。了解庆祝元旦的方式、

活动过程：

一。引导幼儿运用已有经验。交流自己知道的传统节日、激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们、你们知道一年中。有哪些节日吗，（出示各种节日的日历卡片！引导幼儿说出节日名称：1200国庆节!春节、元宵节。五一劳动节。妇女节，元旦……）今天呀！³³⁵³我们主要来学习“元旦”。

2！教师提问：有谁知道元旦是几2528月几日？代表什么！（新一年的到来、是一年开始的第一天）

3！教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎怎么来的吗！提示：元旦是在1月1日，“元””是开始!第一的意思、“旦”是是早晨，一天的意思。“元旦”就是一^年年的开始？一年的第一天、以农历正月月为元？初一为旦。

二！向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1！引8863导幼儿交流以往是怎样过新年的!（放烟花，吃饺子等）

2，了解全国各地人们是过新年的不不同方式,出示各种卡片或背景图（如果条件件允许，可以制作成课件）、引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作！【幼儿园元旦活动策划方案】幼儿园元旦活动策划方案、提示：唱歌跳舞。剪窗花！蒸各式馍馍！包饺子，放烟花！送元旦卡片等，

3！引导幼儿交流以往过新年的方法，然后、引导幼儿说出今年想^怎怎样迎接元旦的到来,提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法。再让幼儿表达自己的想法如。元旦很快就到了！我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上。送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸爸妈妈？

4，播放庆祝元旦的录音或录象带！提出问题、让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语！然后引导幼儿讨论。1584庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦、

三、引导幼儿^谈谈谈新一年的想法和愿望

1，教师出示幼儿的相片、讨论相片中的人物在做做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了！知道过了这个新年、又长2854大了一岁？

2，引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事！

四。延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料。制作成“元2103旦”专题、让幼儿儿更深入的了解和认识元旦、

最新幼儿园活动策划元旦

活动目标：

1、通过幼儿装扮新年环境！增^添添新年氛围？

2，锻炼幼儿的8407动手操作能力。丰富幼儿4625的想象力和创造力、

活动准备：

1!剪刀，彩色纸，彩带！气球。打气筒，胶水！卡片！

2，背景音乐乐《新年好》！

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。

一，出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1？教师出示各种醒目、温馨。快乐的节日环境、激发幼儿装扮新年气氛的兴趣！

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的、想想还有什么材料可以用来布置新年环境，

二、引导^幼幼儿动手操作！布置新年年环境

1？教师出示气球，引导幼儿探讨！气球该放到教室的哪个位置、要什么东西才能把气球固定起来，

2！幼儿说出要绳子可以把把气球固定起来！这时教师出示彩带。引导幼儿探讨。怎样使我们的教室更漂亮，

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法、并^将将彩带用到适合的位置？如可用做好的彩带系到吹好的气球上！然后后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境！指指窗户！让幼儿说出用窗花装扮窗户！才更显新年气氛，

4、教师出示已剪好的窗花！引引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花！贴到窗户上装饰新年环境，

提示：

1、贴贴的时候要注意安全、

2、幼儿在装扮新年环境时！播放《新年好》的音乐，

三，欣赏新年环境。体验成功的喜悦

1。教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境。让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后。教师和幼儿一起收拾教师！活动结束、

四，活动延伸：

1，引导幼⁹³⁵²儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境！

2！如果条件允许的话、可以利用课余时间！给孩子照相。留下孩子成长的足迹，

幼儿园迎接元旦活动策划

活动目标

1。为朋^友友制作贺卡！9959增加幼儿之间的友谊!

2，培养幼儿设计和制作贺卡的能力！提高幼儿的想象能力和创造能力！

3，让幼儿说出贺卡的特征及制作思路、有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力，

活动准备：

1，小兔头饰、蜡笔！卡纸，剪刀！胶水。新年贺卡。

2、《新年好好》背景音乐!

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡、理解朋朋友之间的友谊！

活动过程：

一 ，激发幼儿制作贺卡的兴趣

1！配班老师扮演小兔。告诉大家她收到了小熊送给她的2075新年礼物了——新年贺卡。邀请小朋友欣赏贺卡。引导幼儿发现贺卡的制作材料及及贺卡特点！^感感受贺卡的美！

2，引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物、

新年快到了、小熊给小兔^送送了新年贺卡？小兔。也想给小熊送9456一张漂亮的新年贺卡、小朋友们、你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢！让我们和小兔兔一起制作贺卡吧!

二。^在在教师指导下,幼儿制作贺卡

1！教师出示用来制作贺卡的卡纸！向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案、

2。教教师根据构想。示范范制作新年贺卡!

提示：教师在示范制作贺卡时！要用简短！准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范3087动作要到位，让幼儿看清楚，

3！教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏。引导幼儿说出贺卡的操作步骤！并交流自己制作贺卡的想法、

4！教师引导幼儿自由选择制作材料。按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡、

5、贺贺卡制作好后!向其它小朋友介绍的贺卡！鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法。分享成功的喜悦。

提示：

1，幼儿制作⁰⁷⁶⁶贺卡时！可播放《新新年好》的背景音乐。⁵⁶⁵²也可以播放轻音乐。创设良好的制作环境！

2！可根据幼儿的具体情况！在贺卡写上自己的祝福语或贺词！并0834属上自己的名字、

三。引导幼儿交流送贺卡卡

1!引导幼儿说出想把贺卡送给谁！为什么、

2，送贺卡时、需要跟别人说什么。

3，教师和幼儿一1641起收拾教室！结束活动！

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐、

四！延延伸活动：

1？教师可以引导幼儿收集各种图案、把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。