在元宵节这么开心的日子里！各个地区的人们都会策划一个最好玩的活动、对此元宵节策划活动方案书到底是怎样的呢，下面一起来看看吧，

元宵节策划活动方案书

策划活动方案书元宵节

活动目的：

通过活动、让学生体验，感受！熟悉我国的传统节日——元宵节;

通过活动！让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

通过本次活动、让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培养学生上网搜集信息！整理资料！调查访问等综合能力;

培养学生创新精神。探究意识，协作精神;

让学生获得情感的体验;

活动内容：

了解元宵节的由来与传说！元宵节的习俗

学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品⁸⁵⁹⁸进行评比？

活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动、并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实实践活动、

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知4175道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料。也可以问问社区的爷爷奶奶们！

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料、并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类，从而培养5857学生上网搜集资料？处理信息，整理^信信息的能力。

学校方面：提供电脑房

第二阶段：学生动手自己制作灯谜！元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; (风水)

元宵节方案书策划活动

一？目的及意义

1!鼓励学生自己动手组织活动、参与到整个活动中来！体现“学生是学习和活动的主体”这个理念、培养他们组织和参与活动的能力、包括合作能力、参与能力，搜集整理信息的能力、获取新知识的能力

2，让学体会到自己才是学习活动的主人！获得成就感，激发他们积极，主动求知的愿望。

3，丰富学生的学习生活、使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的、

二！基本情况

时间：元宵节前后一天内

地点：操场

人员：全体师生及自愿参加加的家长，

要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干、写在纸条上！要符合一年级学生认知水平。并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学！可以请7755求家长协助(比如写灯谜)、但不能完全代替，

三，活动基本思路、

动员、集思广益，

在开学报到完后！召开班会！激发学生的兴趣！鼓励学生讨论如何办好这次活动、归纳总结活动方法，鼓励大家积极极筹备!简单分工，(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语。哪些同学重点搜集喜庆的词语！或是跟元宵节有关的知识等、)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜！灯笼，

教师！做好领路人。

重点指导学生准备活动，在筹备过程中、锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导。一方面也要9773参与到活动中去！可以设设计制作一些灯谜！

家长。好帮手，

充分调调动家长这支好帮手队伍、请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动！同时也让家长从中体会新课程的理念。

元宵节活动方案书策划

一、指导思想

根据学校“民族文化”的主题。1836展示我校民族文化教育风貌，传承弘0488扬民族文化!打造民间文艺精品、激发全体师生热爱水丰分校，建设水丰分校的热情！构建“和谐水丰”。创造和谐稳定的校园文化环境！

二，活动内容

活动基本思路，

动员：召开班会，激发学7378生的兴趣,鼓励学生讨论如何何办好这次活动!归纳总结活动方法！鼓励大家积极筹备，简单分工，(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语！哪些同学重点搜集喜庆的词语、或是跟元宵节有关的知识等、)指导学生通过四五天时间搜集资料。制作灯谜！灯笼、

教师：重点指导学生准备活动。在筹备过过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标！教师一方面做好引导、一方面也要参与到活动中去！可以设计制作一些灯谜，

家长：充分调动家长这支好帮手队伍、请几个比较有组织能力的家长来协助管理！以便便更有秩序的搞好活动。同时也让家长从中体会会新课程的理念,

活动分以下三个部分：

(一)迎春文化庙会

1？活动要求：每个学生至少带一个灯笼、(最好好有自制的)查阅资料？⁵⁶⁸⁹或自制灯谜若干！写在纸条上，自备奖品奖励给猜出灯0381谜的同学？可以请请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替！

2、上网查询元宵节的由来与传说。习俗与诗歌，制作小报6490进行评比，

3，组织学生生在社区进行花灯巡游!

4。学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

5，体育竞技活动6217：踩高跷

6!元宵赛诗会，

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元宵节前后!